我们的计划
向我们众多才华横溢的专家教师之一学习。
● 名词、动词、形容词、副词和冠词。
本单元通过了解单词所属的不同类别，重点关注写作的基础知识。
● 标点。
本单元将涵盖句号、逗号、感叹号、问号、分号、冒号、连字符/破折号和引号的理解和正确应用。
● 误用逗号、片段、连串词和糟糕的用词。
本单元将研究我们在写作时容易犯的所有常见错误，以及如何立即注意到它们，以及如何实时排除/修复这些错误。
● 复合词、缩略词、否定词、同义词和反义词。
本单元将进一步关注句子中单词的操作、重组和更改，以提高写作风格。
● 句子结构、句子类型和主语/动词协议、从句、同位语和词性。
本单元着眼于如何构建一个似是而非的句子，以及如何使用正确的命名法为句子着色，以确保涵盖所有的基础。
● 词根，正确形式，同音词，拟声词，类比，明喻，隐喻和成语。
本单元侧重于正确使用和以不同方式/上下文使用的单词的力量。 在这里，我们将看到、学习和应用文字游戏，以创造可以融入写作的富有想象力、丰富且符合上下文的意象。
● 头脑风暴的想法。
● 本单元将开始探索如何通过头脑风暴的过程来启动创意写作过程。 重点将放在观察我们的周围环境（社会、家庭、职业/工作等）并从这些环境中发现可能的情节。
采用现有的情节线、事件并对其进行更改以创建新故事。
头脑风暴云技术将用作本单元的辅助工具。
● 这里的重点是根据头脑风暴云中使用的想法绘制故事情节。
● 小说/非小说的元素将用于开始给出更清晰的范围和方向。
叙事结构/情节、设置、角色发展、冲突和 POV。
● 本单元将探讨历史研究和戏剧的重要性。 为了写出一个全面的故事，故事必须包含现实主义的各个方面，并且应该包含准确的信息/事件/社会观点。 因此，重要的是剖析情节并提供与故事发生时间段有关的进一步背景信息。
● 在这里，我们将研究人类特征，这是为任何故事发展“真实”角色所固有的。 像这样的话题； 需求、动机、环境等对性格发展至关重要。 这是一个内省的过程，也是一个创造性/想象的过程，因为我们倾向于使用我们的“现实生活”自我（思想、动机、意见）来形成完整、圆润的角色。
本单元还将探讨如何将次要/静态角色作为重要的填充物，以帮助情节发展/可能性。
● 这个最后一个单元要求学生/学习者完成一个创造性的短篇故事，实施从中级以前单元中学到的所有技术、元素和要求。 短篇小说将虚拟发布在学生课堂板（或为该计划创建的任何媒体）上，供其他人阅读和发布反馈.
将要求学生/学习者在同龄人面前阅读他们故事的简短摘录。 （这可以亲自或虚拟完成）
● 本单元将向学生介绍许多不同类型的论文及其目的/差异。
论文的类型包括：说明性的、议论文的、描述性的、说服性的和叙述性的。
● 本单元将涉及如何开始一篇论文的密集讲座。 主要重点是了解您正在写什么样的文章，然后开始为您将要写的内容制定一个主要重点。 这将包括如何开始寻找合适的资源，这将有助于缩小论文目的的主要焦点。
● 每篇论文都需要一篇论文； 一个要点/论点/目的。 本单元将深入探讨如何创建一个深思熟虑、具体和直接的论文陈述。 论文是所有论文的支柱，对于成功撰写论文至关重要。
● 一旦确定了可行的论文，下一步就是非常重要的引言段落。 如果一篇文章的引言很强大，那么文章的其余部分就会自己写。 本单元的重点是能够发明/创建/编写有效和清晰的介绍，包括：主题句、论文陈述（可能在整个写作过程中改变/改变）、支持点和结束/过渡句.
● 本单元将关注 MLA 的引用风格。 充分了解以准确可靠的来源备份信息的重要性，将使您对论文写作过程有更清晰的理解。
.● 本单元将仅处理基于北美标准即 MLA 的文章格式。 格式将涵盖间距、缩进、封面页、页眉、引用的作品/脚注-尾注。
证书
获得每个级别的证书，以体现您的成长和成功。
Discovery Academy 由 Marina Blumin 博士于 2006 年创立
关于我们
Blumin 博士是一名物理学博士研究员，在多伦多大学从事纳米技术研究近 20 年，在数学和科学方面拥有超过 40 年的教学经验。 我们与值得信赖的教育专业人士一起开发了独特的学术课程，以帮助我们的孩子在瞬息万变的世界中取得成功！
阅读更多
Discovery Academy 由 Marina Blumin 博士于 2006 年创立
关于我们
Blumin 博士是一名物理学博士研究员，在多伦多大学从事纳米技术研究近 20 年，在数学和科学方面拥有超过 40 年的教学经验。 我们与值得信赖的教育专业人士一起开发了独特的学术课程，以帮助我们的孩子在瞬息万变的世界中取得成功！
阅读更多
在 Google 上阅读我们的最新评论
我们的统计数据
16
经营年限
+700
每年入学的学生
59
提供高中课程
22
教师
