从多伦多大学获得硕士学位后，我寻找了一个我知道我会产生积极影响的职业。

今天，教学的内涵已经转变为超越字面意义的东西。
这是关于建立一个学生在态度和性格上都处于最佳状态的课堂。 我的目标是使用我在整个学术生涯和专业经验中获得的技能来激发、教育和激励。