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从多伦多大学获得硕士学位后,我寻找了一个我知道我会产生积极影响的职业。
今天,教学的内涵已经转变为超越字面意义的东西。 这是关于建立一个学生在态度和性格上都处于最佳状态的课堂。 我的目标是使用我在整个学术生涯和专业经验中获得的技能来激发、教育和激励。
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